OBJETIVO DE PERIODO:
Concientización que cuando se respetan los derechos humanos se construye una sociedad en paz, más justa, fraterna y solidaria
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
Por qué se generan conflictos en esta Comunidad Llamada Sociedad?
Concientización que cuando se respetan los derechos humanos se construye una sociedad en paz, más justa, fraterna y solidaria
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
Por qué se generan conflictos en esta Comunidad Llamada Sociedad?
Tema:
Generar valores en una sociedad desintegrada.
Nota: Las actividades deben ser realizadas en el cuaderno de Religión y deben copiar las preguntas en el cuaderno. Además, es importante leer bien el texto para responder coherentemente. Cuando entreguen las evidencias mandan las hojas por actividad. Escriban bien, respuestas que nos lleven a cuestionar e indagar.
I ACTIVIDAD
FACEBOOK Y LOS FRACASOS
Hace unos años se publicaba un estudio que indicaba que un uso excesivo de Facebook provocaba mayor probabilidad de caer en una depresión. La explicación parecía sencilla: en Facebook es más fácil encontrar triunfos que fracasos. La mayoría de los usuarios presume de éxitos, pero cuesta encontrar estados en los que se comparta la cara más dura de la vida. Así el pobre que esté pasando por una mala racha, al ver que sus contactos no hacen más que comunicar sus glorias, acaba hundiéndose más en su desolación. No solo en Facebook, en todos los ámbitos de relación nos es más fácil exponer nuestros éxitos que nuestras caídas y fallos. Varias veces he escuchado al superior general de los jesuitas, el P. Adolfo Nicolás, una frase que siempre me rechina y me deja pensando: “tenemos que celebrar nuestros fracasos”. Lo cierto es que cuando compartimos esos fracasos, esas derrotas y caídas con alguien que nos acoge surge una corriente de comunión especial, nos sentimos más auténticos y vivimos ese fracaso como parte de una vida que es difícil y preciosa, que reta y recompensa, que golpea y que abraza. Así podríamos poner un sincero "me gusta" a esos momentos difíciles que también nos construyen.
JAVIER MONTES SJ publicado en www.pastorals.org marzo 2015
MANOS A LA OBRA:
1. Según nuestra sociedad, ¿Quiénes son unos “fracasados”?
2. ¿Cuál es el papel de los “fracasados” en nuestra sociedad?
3. Piensa en ejemplos de personas, equipos…que antes de llegar al éxito han tenido que probar el fracaso. ( Dar tres casos y explicarlos, cada caso en 10 renglones)
4. Según los criterios sobre éxito y fracaso en nuestra sociedad, ¿podríamos considerar a Jesús un fracasado? (10 renglones)
5. Representar en una página una caricatura sobre la temática vista ( 1 pag)
5. Representar en una página una caricatura sobre la temática vista ( 1 pag)
RECUPERACIÓN PRIMER PERIODO
MANOS A LA OBRA:
1. Hacer una reflexión en diez renglones sobre: SER MEJOR HUMANO.
2. ¿Quién es el ser humano para ti?
3. Escribe 10 frases que inviten a valorar el ser humano por las capacidades que fue dotado.
4. Hacer un mapa conceptual con todo lo visto sobre la MORAL (1 pag)
5. Usted viaja en un barco que se accidenta. Junto a 30 sobrevivientes, usted se dirige a tierra en un bote salvavidas, pero el bote no soporta tanta gente y se decide mantener a solo 7 personas en él. ¿Crees que sería moralmente permisible que para salvar a algunas personas lanzar a los demás por la borda, sobre todo viendo que, de lo contrario, todo el mundo se ahogará? (10 renglones)
6. Usted y su mejor amigo quedaron varados en una isla. Ambos están infectados con un virus mortal. Encuentran una medicina que puede curarlos, pero no alcanza para los dos. ¿Como elegirían usted y su amigo quien debe salvarse? ¿La tomaría usted aún con el cargo de conciencia de haberlo dejado morir? ¿Ninguno la tomaría? (10 renglones)
7. Escribe según visto en el periodo que es la conciencia recta y errónea, dando tres ejemplos de cada una.
8. ¿Es importante las virtudes cristianas en el mundo de hoy? (10 renglones)
Recomendaciones:
1. Elaborar el taller en hojas de block (Importante escribir bien y no con letra grande para ocupar espacio y terminar rápido, lo más valioso es leer un buen contenido que nos lleve a la reflexión)
2. Importante cumplir las normas establecidas para el Taller, dedícale tiempo para que tengas un excelente resultado.
TALLER
20%
MANOS A LA OBRA:
1. Realizar un video donde puedes tocar uno de estos temas:
- El sentido de pertenencia que tengo por mi Institución Educativa
- Como vivo en mi comunidad
- Mis talentos y potencialidades al servicio de mi comunidad
Este video debe durar un minuto o si deseas más y usted debe salir en él, tienes que ser muy creativo e innovador, también pueden participar si deseas familiares o personas que convivan contigo
Recomendaciones:
1. El video debe durar un minuto o mas si lo deseas.
2. Importante cumplir las normas establecidas para elaboración del video, este tiene una nota del 20%, dedícale tiempo para que tengas un excelente resultado.
3. Al enviar la evidencia poner el nombre, apellido y el grado al que perteneces.
4. Se envía la evidencia al whatsapp 3013276664
5. Plazo hasta el 23 de junio
CREE EN TI MISMO Y EN LO QUE ERES. SE CONSCIENTE DE QUE HAY ALGO EN TU INTERIOR QUE ES MÁS GRANDE QUE CUALQUIER OBSTÁCULO
26 de Mayo al 5 de Junio
AMORES DISTINTOS
Clei 4
Actividad desde el Área de Religión, Proyecto de vida y Convivencia escolar
Elaboración de Comic:
¿Qué es un cómic?
Un cómic es utilizado para designar a aquellas formas de relato gráfico que se arman en base a dibujos encuadrados en viñetas. El cómic también puede ser conocido como historieta
Debes acatar las normas establecidas para hacer una excelente actividad:
1. Se debe realizar en algunos de estos materiales hoja de block, iris, cartulina, hoja de cuaderno grande. Se puede utilizar colores o pintura.
2. La temática para el clei 4, es sobre los amigos, Este comic debe ir basado en la Amistad. Se debe hacer mínimo 8 partes.
3. La historieta debe tener un titulo y los personajes deben seguir la secuencia hasta el final.
4. Les pondré ejemplos de algunos Comic para que se guíen. Importante hacer despacio la actividad. Los mejores dibujos tendrán un premio.
5. Es importante hacer lo mejor de ti, dejar el no puedo aun lado para dar los mejores resultados en la actividad.
6. Esta actividad la pueden enviar al correo carlosgira2@hotmail.com o al whatsapp 3013276664, Si tienen alguna duda o inquietud estaré atento por el whatsapp. Tiene nota en el Área de Religión.
EJEMPLOS DE COMIC:
Nota:Las preguntas se escriben en el cuaderno.
En la clase del 12 de mayo se lee el documento y se puede empezar a responder las preguntas del taller y en la siguiente clase del 19 de mayo se continua terminando la elaboracion de las actividades. Tienen plazo para entregar la actividad hasta el 22 de mayo.
A la pregunta que significa la palabra HOMBRE encontramos la siguiente definición:
HOMBRE: el hombre, en el sentido general, es un ser vivo con sentimientos, valores, aptitudes, con mente y creencia propia; que se distingue por poder dar una respuesta racional a cualquier pregunta racional que se le haga sobre sí mismo.
El filosofo griego Aristóteles dijo una vez: “el hombre es un animal político y social por naturaleza”. El hombre nunca podrá vivir completamente solo, sin la ayuda de los demás. Necesita estar en constante interacción con las demás personas, quienes en un momento dado te pueden ayudar o pedir ayuda, acompañar, enseñar y compartir experiencias y sentimientos.
Dios creó al hombre y a la mujer como seres sociables: “no es bueno que el hombre esté solo”, Génesis 2:18. El hombre no se autosalva, sino que conviene a la naturaleza humana avanzar hacia el Señor con la colaboración de otros hombres y mujeres. Todo ser humano sea hombre o mujer por su naturaleza es un ser social, en cuanto que hace parte de la sociedad, con derechos, deberes, compromisos y responsabilidades. Vive en comunidad y necesita de ella para su desarrollo personal. Se enriquece y enriquece a la comunidad con el aporte de sus valores y el sentido de pertenencia hacia ella. Sus actitudes positivas o negativas, favorecen o entorpecen su crecimiento. Todo acto que atente contra la comunidad es un atentado contra él, contra ella misma y contra su dignidad personal.
El ser humano como persona ocupa un lugar muy importante dentro de la comunidad y su dignidad está por encima de cualquier otra realidad. Todo ser humano, hombre o mujer como ser social está llamado a perfeccionarse, tarea que sólo puede realizarse en comunión con las demás personas. Los hombres y las mujeres son seres comunitarios que necesitan de los demás, pueden alcanzar su plenitud solo en y con la comunidad. Al agruparnos nos protegemos y realizamos porque la comunidad produce: cohesión, pertenencia e identidad.
La comunidad permite que se haga el desarrollo de la personalidad tanto de mujeres como de hombres, porque al interactuar con el otro empieza a gestar proyectos de vida, a construir herramientas sociales que le permiten, no hacer un mundo individual sino social. Toda persona tiene la capacidad de interrelacionarse, de construir nuevos nidos afectivos, de vincularse a redes sociales.
LA PERSONA ES UN SER EN RELACIÓN.
El ser humano es siempre el conjunto de sus relaciones sociales. No podría hacer frente a su existencia, a su vida diaria sino estableciera relaciones con otros hombres y mujeres. En la acción, el hombre y la mujer transforman la realidad y se transforman a sí mismos y a la sociedad. Necesitan trascender, creando y compartiendo. Como ser social, debe entenderse como ser necesitado del acercamiento del otro, comprendiendo las diferencias individuales sin dejar de asumir una posición de conciencia crítica. El hombre es un ser en relación consigo mismo, con los otros seres, con el mundo y con Dios. Como ser humano, hombre o mujer, me relaciono con:
1. Las personas: cuando me conozco, me quiero y acepto tal como soy con mi realidad familiar, mi cultura y mi entorno social; me propongo metas para ser cada día más persona; respeto mi dignidad de ser humano; me perdono y adquiero nuevas posibilidades de cambio; trabajo día a día por ser auténtico (a), coherente con lo que pienso, digo y hago.
2. Con Dios: cuando me siento hijo (a), estoy seguro (a) de su amor y protección, cuando busco comunicarme con Él, cuando mis acciones están acordes con sus enseñanzas y mandatos, cuando comunitariamente celebro su acción salvadora.
3. El mundo: cuando pongo todas mis potencialidades y valores al servicio de la creación para cuidarla, embellecerla, transformarla, recrearla y perfeccionarla. La actividad del hombre en el mundo tiene además el objetivo de buscar la armonía, la distribución equitativa de los bienes dados por Dios para todos los seres humanos a fin de que cada uno disfrute de ellos en justicia y paz.
4. Los otros seres: cuando sé cómo abrirme a los demás, escuchándolos, siendo sinceros, desterrando el egoísmo, la violencia, los deseos de venganza; aceptando la diferencia de cultura, credo religioso y pensamiento; defendiendo la vivencia del amor, la amistad y la fraternidad.
MANOS A LA OBRA: después de leer atentamente el texto, analiza y responde estas preguntas: (debes realizarlo en tu cuaderno, escribir las preguntas y contestar las respuestas a estos interrogantes)
1. ¿Cuál es la idea central del texto?
2. Según la definición de hombre dada construye tu propio concepto.
3. ¿Por qué dice Aristóteles que el hombre es un ser social por naturaleza?
4. ¿Es posible que el hombre y la mujer puedan realizarse plenamente en soledad?
5. ¿Cuál es el papel o rol del ser humano dentro de una comunidad?
6. ¿Qué beneficios obtiene el hombre de la vida en comunidad?
7. ¿Cuál es el sentido de amar al prójimo como a uno mismo?
10. ¿Estamos cumpliendo con el propósito de este mandamiento?
11. ¿Qué podrías hacer para acoger a personas que te presentan o que conoces por primera vez?
12. ¿Qué puedes hacer para acoger a las personas con las que no te sinpatisas?
I TALLER: 17 de Marzo y 28 de Abril
Religión Clei 4:2
Tema:
1. El ser humano se realiza y se hace persona en comunidad
2. Explique esta frase: "La solidaridad humana es el valor ético que da sentido a la dimensión" ser con otros". ( una pagina)
3. ¿A qué te invita el tema de la solidaridad? Elabora un compromiso personal con el tema de la solidaridad
Motivación: lectura “no somos islas”
"Ningún hombre es una isla, algo completo en si mismo; todo hombre es un fragmento del continente,una parte del conjunto".
John Donne
Con esta frase John Donne describe la esencia del ser humano: "ningún ser humano es una isla", tod@s, queramos o no, necesitamos de otra persona para, por lo menos, subsistir en este mundo de locos.Todos necesitamos saber que alguien: nuestros amigos, pareja, vecinos, familias,...nos esperan en algún rincón del mundo, aunque sólo sean ya parte del recuerdo, del olvido. La esencia del otro es tan necesaria como lo puede a llegar a ser el alimento. La única diferencia es que la ausencia del otro te mata muy lentamente, te quema las entrañas, y te abandona en un muerte lenta pero segura; mientras que la ausencia de alimento produce una muerte más rápida. Tod@s formamos parte de algo, de alguien, no somos entes aislados sin relación, somos entes que se mueven en cualquier dirección, solos, acompañados, a gritos,en silencio, pero no somos una isla
MANOS A LA OBRA:
1. Explica con tus palabras la frase que está entre comillas.
2. ¿Cuándo actuamos como islas y cuando actuamos como continentes?
3. ¿Cuál crees que es la ventaja de actuar como continentes?
4. Cuáles crees que son las desventajas de actuar como islas?.
Transforma el no puedo por el Sí quiero y conseguirás todo lo que te propongas
¡Éxitos!
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